La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un modelo educativo.

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un modelo educativo propuesto y desarrollado por el gobierno de México a partir de 2019, durante la administración del presidente Andrés Manuel López Obrador, con el objetivo de transformar el sistema educativo nacional. Este modelo se estableció formalmente en la Ley General de Educación publicada en septiembre de 2019.
Objetivos principales de la Nueva Escuela Mexicana:

Formar ciudadanos integrales:
Busca desarrollar en los estudiantes no solo conocimientos académicos, sino también valores éticos, cívicos, y una conciencia social y ambiental.


Inclusión y equidad:
Se enfoca en garantizar el acceso a una educación de calidad para todas y todos, sin importar su contexto socioeconómico, cultural o geográfico.

Enfoque humanista:
La educación se centra en el ser humano como eje del aprendizaje, promoviendo el respeto por los derechos humanos, la diversidad y la dignidad.

Revalorización del magisterio:
Reconoce a las y los docentes como agentes fundamentales del cambio educativo, promueve su formación continua y mejora sus condiciones laborales.


Vinculación con la comunidad:
Se fomenta la participación activa de madres, padres, tutores y comunidades en el proceso educativo.


Educación para la vida:
Pretende que los aprendizajes sean significativos y útiles para la vida cotidiana de los estudiantes.


Fortalecimiento de valores y cultura cívica:
Se refuerzan valores como la solidaridad, la justicia, la paz y el respeto a la diversidad.
Cambios relevantes:


Nuevos planes y programas de estudio: Centran el aprendizaje en proyectos integradores, saberes comunitarios, y en la resolución de problemas reales.


Eliminación de prácticas estandarizadas: Como las evaluaciones estandarizadas impuestas, en favor de una evaluación más contextualizada.


Nuevos libros de texto gratuitos: Alineados con el nuevo enfoque educativo, aunque han generado polémica por su contenido.
Críticas y controversias:


Se ha cuestionado la implementación apresurada del modelo.


Hay preocupación por la preparación docente frente a los nuevos materiales y métodos.


El contenido ideológico de algunos libros de texto ha generado debates políticos y sociales.

En resumen, La Nueva Escuela Mexicana busca ser un modelo educativo transformador, centrado en el bienestar del estudiante, la equidad social y el fortalecimiento del tejido comunitario, aunque enfrenta desafíos en su ejecución y aceptación por diversos sectores.