Tiempo Docente: mayo 2025

sábado, 31 de mayo de 2025

Metodologías activas en la Nueva Escuela Mexicana.

Alejandra Castellanos

Dentro de la propuesta de los libros de texto gratuito de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) se propone el empleo de las metodologías activas como modelo para la enseñanza en todas las escuelas de educación básica, desde preescolar hasta secundaria.

Pero, ¿en qué consisten dichas metodologías? ¿Cuáles son sus principales características? ¿Son relevantes para la educación en México? Para responder a estas interrogantes, enseguida se presenta una caracterización de las metodologías que subyacen al Plan de Estudio de la Nueva Escuela Mexicana.

Las metodologías activas tienen su origen en la denominada Escuela Nueva, movimiento de renovación pedagógica surgido a finales del siglo XIX y comienzos del XX, inspirado en las ideas de pensadores y pedagogos europeos que proponían la creación de un tipo de escuela alejado completamente del modelo tradicional, que formara ciudadanos más activos, críticos y solidarios.

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un modelo educativo.

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un modelo educativo propuesto y desarrollado por el gobierno de México a partir de 2019, durante la administración del presidente Andrés Manuel López Obrador, con el objetivo de transformar el sistema educativo nacional. Este modelo se estableció formalmente en la Ley General de Educación publicada en septiembre de 2019.
Objetivos principales de la Nueva Escuela Mexicana:

Formar ciudadanos integrales:
Busca desarrollar en los estudiantes no solo conocimientos académicos, sino también valores éticos, cívicos, y una conciencia social y ambiental.

Inclusión y equidad:
Se enfoca en garantizar el acceso a una educación de calidad para todas y todos, sin importar su contexto socioeconómico, cultural o geográfico.

Enfoque humanista:
La educación se centra en el ser humano como eje del aprendizaje, promoviendo el respeto por los derechos humanos, la diversidad y la dignidad.

La Nueva Escuela Mexicana (NEM)

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un proyecto educativo que busca transformar el sistema educativo en México, con el objetivo de mejorar la enseñanza y el aprendizaje para los estudiantes, enfocándose en la formación integral, la inclusión y la equidad. Se basa en cuatro pilares: la autonomía profesional del magisterio, la comunidad como núcleo de aprendizaje, el derecho humano a la educación y la integración curricular.

El enfoque de la NEM se centra en:
Formación integral:
Desarrollar habilidades, conocimientos, valores y actitudes en los estudiantes para que sean ciudadanos críticos y participativos.

Inclusión:
Asegurar que todos los estudiantes, sin importar su origen social, cultural o étnico, tengan acceso a una educación de calidad.

Los 4 Campos Formativos del nuevo Plan de Estudios.

Jorge Alberto Guerrero Hernández

El Plan de estudios de la Nueva Escuela Mexicana contempla dentro de su estructura cuatro campos formativos, los cuales son: Lenguajes; Saberes y Pensamiento Científico; Ética, Naturaleza y Sociedades; y De lo Humano y lo Comunitario.

En este artículo te explicamos qué es un Campo Formativo y te compartimos un resumen de cada uno de ellos.

¿Qué son los Campos Formativos?

Un Campo Formativo se entiende como la pluralidad de saberes y conocimientos que permiten acercarse a la realidad que se pretende estudiar. De esta manera, los contenidos de los programas de estudios son una disposición de conocimientos y saberes en un campo formativo que cobran sentido más allá de su significado particular en la relación que se establezca entre ellos y los ejes articuladores, los cuales vinculan el conocimiento con hechos concretos de la realidad mediante problematizaciones o temas generales de estudio.

Estos son los 4 campos en los que se juntaron todas las materias de los libros de texto gratuitos.

Español, Inglés, Lengua Indígena, Lenguaje artístico, Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología, Historia, Geografía, Formación Cívica y Ética y otras materias quedaron se juntaron en cuatro campos formativos.

Las asignaturas en los libros de texto gratuitos , que distribuye anualmente la Secretaría de Educación Pública ( SEP ) a más de 25 millones de estudiantes de educación básica, se juntaron en cuatro campos formativos: Lenguajes; Saberes y Pensamiento Científico; Ética, Naturaleza y Sociedad; y De lo Humano y lo Comunitario.

El primer campo lo integran materias como Español, Inglés, Lengua Indígena y Lenguaje artístico, mientras que el campo Saberes y Pensamiento Científico estará compuesto por Matemáticas, Física, Química, Biología y Tecnología.

En el campo de Ética, Naturaleza y Sociedad se integrarán las asignaturas de Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética.

En el campo formativo De lo Humano y lo Comunitario se adhieren materias como Educación Física, Vida Saludable y Educación Socioemocional.

CNTE no repondrá clases a más de un millón de alumnos en el país.

Maestros de la CNTE informaron que no se repondrán las clases a más de un millón de alumnos en el país.

Más de un millón de estudiantes de educación básica se han quedado sin clases en el país como consecuencia del paro indefinido que encabeza la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), y que este viernes cumple 16 días de plantón en el Zócalo capitalino.

Durante una conferencia de prensa en la Ciudad de México, Pedro Hernández, dirigente de la Sección 9 de la CNTE, confirmó que no habrá reposición de clases para los alumnos afectados por las movilizaciones.

Justificó esta decisión argumentando que el movimiento también es por el bienestar de los estudiantes.

Sheinbaum cumple promesa a la CNTE: menos días de clases el próximo ciclo escolar.

El calendario oficial para el ciclo 2025-2026 eliminará cinco días de clases en reconocimiento al magisterio. La medida ha generado controversia por darse en medio de una crisis de aprendizaje.

PorMiguel Flores

Para cumplir con el ofrecimiento realizado el pasado 15 de mayo por la presidenta Claudia Sheinbaum a los maestros afiliados a la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), la Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que disminuirá cinco días al calendario escolar correspondiente al ciclo lectivo 2025-2026.

Según un anteproyecto enviado a la Comisión Nacional de Mejora Regulatoria (Conamer), el nuevo calendario escolar establece que los niveles de preescolar, primaria y secundaria, tanto en escuelas públicas como privadas, trabajarán 185 días, en lugar de los 190 o 200 que han sido habituales en ciclos anteriores.